12月28日上午，学校以“传承创新，共谋发展”为主题，在浮烟山校区文体活动中心举办医学教育高质量发展论坛院士论坛。中国工程院院士、我校名誉校长谢立信；中国工程院院士，我校名誉校长、79级杰出校友于金明；中国工程院院士，康复大学（筹）领导小组副组长、校长董尔丹分别在现场作专题报告。学校77级校友、加拿大皇家科学院院士、加拿大医学科学院院士、约克大学理学院院长王睿作线上报告。校长管英俊主持论坛。
谢立信院士以“高质量发展大学临床医学的思考”为题作专题报告。他提出，高质量发展大学临床医学，需从以下几方面进行：一是促进基础与临床深度融合，推动多学科交叉融通；二是融入国家战略需求，解决领域重大理论和技术问题；三是搭建临床重点专科平台，推进临床人才队伍建设，做好“热爱专业，艰苦奋斗，自主创新”的文化传承。报告为医科大学的高质量发展提供了更广阔的视野和思路。
于金明院士以“青年人才成长攻略”为题作专题报告。他解读了不同层次医学人才的内涵，辩证地思考了人才与学科平台的关系，生动介绍了医学人才成长的规律和必备素质、人才的培养与激励策略，阐述了青年人才应当具有的精气神和德才兼备的素质，论述了医学学科带头人应虚怀若谷，具有大格局、拼搏奉献精神、责任担当和创新思维。报告为青年医学人才的成长指明了方向，具有重要的借鉴意义。
董尔丹院士以“面向健康需求 助力医学发展”为题作专题报告。他结合大量文献证据指出，健康领域的发展离不开科学技术的进步，新时代的大健康内涵要求为民众提供系统连续的预防、治疗、康复、健康促进的一体化服务，加快推动从以治病为中心转变为以人民健康为中心。他强调，科技创新是健康的重要保障，需要卫生、科学、技术、产业、政策多方协同加强医学科技管理。报告瞄准科技前沿, 为医学领域的科技创新聚势赋能。
王睿院士以“高等医学教育的走向与挑战”为题作专题报告。他通过分析医学教育现状及加拿大安大略市三所新的医学院校办学经验，指出要确立医学院校的定位、发展前瞻和优化战略，提高数字素养和文化素养。他提出，未来的医学院校要以“五化”重塑医学教育，即一体化塑造大健康医学、个异化构建个体医学、数字化导航智能医学、科研纵深化引领创新医学、去殖民化铺路包容医学。报告对医学教育重塑理念的阐述引发了参会者对医学教育改革的深度思考。
管英俊在总结中表示，院士报告高屋建瓴、视野宏大，既有理论的高度，又有实践的深度，对于推动医学教育创新、加快教育强国、健康中国战略发展具有重大意义。她指出，今天的医学教育就是明天的医疗质量，站在高水平医科大学建设的新起点，希望各位院士持续发挥资源统筹力、科研凝聚力和学术影响力，进一步为学校事业发展精准把脉、全面指导，引领我们不断攀登医学教育高峰，培养更多全面发展的卓越医学人才，为推动医学教育高质量发展作出新的更大贡献。
院士专家、兄弟高校领导、校友代表、合作单位代表、各附属医院代表，离退休老同志和在校师生代表等参加论坛。
